Nos disponemos a crear una actividad en la que se pueda trabajar con imágenes en la clase. En primer lugar, debemos tener claro el grupo al que nos dirigimos, en esta ocasión vamos a trabajar con un grupo de 20 niños que oscilan entre los 5-6 años de edad.
Respecto al nivel del grupo, es un nivel básico ya que éste es el segundo año que estudian español, por lo tanto basaremos nuestra actividad en un nivel A1-A2.
La actividad se llevará a cabo durante una hora y treinta minutos de clase, tiempo en el que deberá ser sentenciada ya que es importante para el niño no quedarse a medias en la realización de una actividad. Las competencias que vamos a utilizar y que los niños van a poner en práctica será la comprensión y expresión oral y escrita.
El profesor/a contará con unas 20 imágenes de animales plastificadas, formará grupos de cuatro niños y repartirá 4 imágenes a cada grupo. Cada grupo deberá describir el animal que aparece en cada una de las cuatro imágenes al resto de la clase y ganará el grupo que más veces haya adivinado de qué animal se trata. Previamente habrán trabajado con las características de los animales y así podrán describirlos según el tamaño, el color, gestos que sus compañeros puedan relacionar con el animal e incluso imitar las voces que produce cada animal o decir el nombre del sonido que emite.
El profesor debe controlar la clase, observando que participen todos los miembros de cada grupo (por eso se reparten cuatro imágenes por cada cuatro niños) y controlando el orden y el turno por el cual han ido adivinando las respuestas. Es un trabajo importante para el docente darse cuenta quien responde primero, ya que ningún alumno debe sentir que no se valora su trabajo porque puede provocar en el alumno desmotivación y falta de interés.
No hay comentarios:
Publicar un comentario