¡CANCIONES!

Trabajar con canciones en el aula ofrece, la mayoría de veces, un gran resultado. Se trata de actividades que nos permiten innovar y sacan al alumno de la rutina de la clase y tienen un efecto motivador. 

En esta entrada de blog trabajaremos con la siguiente canción: LOS ANIMALES

La canción va dirigida a un grupo de clase de entre 4 y 5 años de edad y en ella se trabaja, principalmente, con los animales:

• Lechuza
• Jirafa
• Elefante
• Ratón
• Flamenco
• Cebra

En el vídeo de la canción también aparecen otros animales, aunque no sean nombrados, pero el profesor puede nombrarlos.

Respecto a la gramática trabajada en la canción trabajaríamos:

• Artículo definido
• Artículo indefinido
• Adjetivos
• Verbos: ser y tener

Los objetivos que se quieren conseguir con la realización de esta actividad es que conozcan y se familiaricen con el léxico de los animales mediante la visualización de la imagen y la canción como elemento de comprensión auditiva.

Actividades previas:

Previamente a la presentación de la canción podemos trabajar con actividades que repasen los colores y los adjetivos de tamaño, podemos hacerlo a través de las prendas de ropa de los mismos alumnos y con objetos de la clase o mediante imágenes proyectadas en la pantalla.

Práctica:

Tras las actividades previas, se les presenta el vídeo de la canción proyectado en la pantalla. A continuación el docente les pregunta si conocen todos los animales que han aparecido en la canción y si sabrían decir el nombre de los animales que no han sido mencionados (parando la imagen y señalándolos). 

A continuación podemos dividir la clase en pequeños grupos de 3 o 4 niños y entregar a cada grupo una tarjeta con la imagen de un animal de los que han aparecido. La tarjeta no se la podrán mostrar al resto de grupos porque intentarán, mediante los adjetivos y las características trabajadas previamente, definir el animal que les ha tocado para que el resto de la clase pueda adivinarlo.